UNOS 700,000 NIÑOS SIN ACCESO A EDUCACIONSegún UNICEF, en términos de calidad, los retos son importantes, considerando que el logro de las pruebas de tercero y sexto año de primaria del año 2010, alcanzaron un 57 por ciento en español y un 50 por ciento en matemáticas
TEGUCIGALPA, HONDURAS
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) hizo un llamado para que haya un acuerdo nacional por la vigencia plena del derecho a la educación de la infancia y adolescencia en Honduras.
Dicha dependencia demanda que más de dos millones de niñas, niños y adolescentes deben gozar del efectivo cumplimiento de su derecho a la educación.
De acuerdo con la Encuesta Permanente de Hogares Múltiples del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), 187,384 niños con edades de 5 a 6 años no asisten a la escuela prebásica; 130,031 menores de 7 a 12 años no acceden al nivel primario y 382,882 adolescentes entre 13 y 15 años tampoco gozan de ese derecho. En suma son 700,000 menores sin derecho a recibir el pan del saber.
Según UNICEF, en términos de calidad, los retos son importantes, considerando que el logro de las pruebas de tercero y sexto año de primaria del año 2010, alcanzaron un 57 por ciento en español y un 50 por ciento en matemáticas, según el Informe Educación para Todos en Honduras 2011.
"La infancia y adolescencia de Honduras no pueden pasar ni un día más sin recibir una educación de calidad en escuelas públicas y gratuitas a las que tienen derecho, para que cuenten con las oportunidades de aprendizaje que les permitan su desarrollo integral, en un ambiente de justicia, democracia, paz y tolerancia", considera la Organización de Naciones Unidas.
De acuerdo con la Encuesta Permanente de Hogares Múltiples del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), 187,384 niños con edades de 5 a 6 años no asisten a la escuela prebásica; 130,031 menores de 7 a 12 años no acceden al nivel primario y 382,882 adolescentes entre 13 y 15 años tampoco gozan de ese derecho. En suma son 700,000 menores sin derecho a recibir el pan del saber.
Según UNICEF, en términos de calidad, los retos son importantes, considerando que el logro de las pruebas de tercero y sexto año de primaria del año 2010, alcanzaron un 57 por ciento en español y un 50 por ciento en matemáticas, según el Informe Educación para Todos en Honduras 2011.
"La infancia y adolescencia de Honduras no pueden pasar ni un día más sin recibir una educación de calidad en escuelas públicas y gratuitas a las que tienen derecho, para que cuenten con las oportunidades de aprendizaje que les permitan su desarrollo integral, en un ambiente de justicia, democracia, paz y tolerancia", considera la Organización de Naciones Unidas.